ANALIZIS DE LAS ENCUESTAS
View more presentations from alejomello.
martes, 10 de noviembre de 2009
lunes, 2 de noviembre de 2009
lunes, 26 de octubre de 2009
lunes, 14 de septiembre de 2009
viernes, 11 de septiembre de 2009
¡Hola! VISITANTES DE TECNOAMIGOS.
La invitacion es para que visiten nuestro nuevo sitio web TECNOMATY un sitio de interaccion, diversion, conocimiento y aprendizaje. Para entrar solo tienen que dar CLICK al siguiente vinculo: http://www.tecnomaty.es.tl/
sábado, 5 de septiembre de 2009
jueves, 3 de septiembre de 2009
lunes, 31 de agosto de 2009
lunes, 24 de agosto de 2009
lunes, 10 de agosto de 2009
jueves, 11 de junio de 2009
lunes, 27 de abril de 2009
lunes, 16 de marzo de 2009
sábado, 14 de marzo de 2009
viernes, 13 de marzo de 2009
martes, 10 de marzo de 2009
lunes, 2 de marzo de 2009
domingo, 1 de marzo de 2009
martes, 17 de febrero de 2009
Posibles problemas a solucionar.
Problemas.
1. Como solucionar el alto índice de consumo de drogas en los jóvenes de la institución?
2. Que alternativas de solución se pueden plantear para mejorar el sueño, sin necesidad de acostarse y levantarse horas antes?
3. Que programas, actividades o terapias se podrían plantear para disminuir el estrés en personas con problemas?
4. Que porta alimento podríamos construir para que la comida este siempre fresca y en buena temperatura en todo momento?
5. Que controles se pueden plantear para que los automóviles disminuyan las emisiones de gases contaminantes al medio ambiente?
6. Como hacer un morral ergonómico que nos ayude a mejorar la columna en vez de empeorarla?
7. Como disminuir el alto índice de calor de la sala de tecnología sin necesidad de cambiar el tejado?
8. Cómo hacer para que los pupitres adopten una mejor comodidad?
9. Como mejorar la calidad de los audífonos para no hacer daño a nuestros oídos.
10. Que alternativas y soluciones se pueden plantear para que los estudiantes no se desconcentren fisilmente en el estudio.
11. Que aparato como un rayo laser podríamos construir para que nos ayude a cortar la madera más fisilmente.
12. Como imponer medidas para que los estudiantes no lleguen tarde a clase.
13. Qué soluciones se pueden implantar en la institución para hacer mas fácil el borrado del tablero.
14. Que campañas se pueden hacer para concientizar a los jóvenes de la institución para que sean más aseados especialmente en los baños y evitar los malos olores.
15. Qué medidas se pueden tomar para el alto consumo de licor en los jóvenes de la institución.
16. Que planes podemos implantar para que los hogares y domicilios sean mucho más seguro.
17. Como podemos ayudar a los estudiantes de institución para un mejor aprendizaje en matemáticas e ingles.
18. Como solucionar la problemática de los estuantes que rallan las paredes o pupitres de la institución.
19. Como mejorar la comodidad de los anteojos haciéndolo mas útiles.
20. Que dispositivo se puede crear para recoger mas fácilmente las hojas de los arboles.
21. Que se puede crear para que los alimentos no contengan tanta grasa.
22. Como hacer que las personas discapacitadas aprendan las actividades que realizamos las personas sin discapacidades con mayor facilidad.
23. Como hacer que las personas lleguen mas rápido a sus casas y o trabajos con mayor rapidez.
24. Como hacer que las traperas se puedan lavar con facilidad y que queden completamente limpias sin tener que hacer tanto esfuerzo en la institución.
25. Que se puede construir para solucionar la problemática que tiene el rio marinilla para que no se desborde.
26. Que podemos hacer para que los descansos sean más largos y podamos descansar mas para las horas de clase.
27. Que método podemos utilizar en la actualidad para evitar que contaminen los ríos y tratar de descontaminar el rio marinilla.
28. Que capacitaciones se pueden dar en los jóvenes del colegio para que se disminuya el índice de violencia.
29. Que se puede realizar para que no allá tanta inseguridad en los medios de transporte actuales.
30. Que acción se puede realizar para mejorar las copias que se realizan en la institución.
1. Como solucionar el alto índice de consumo de drogas en los jóvenes de la institución?
2. Que alternativas de solución se pueden plantear para mejorar el sueño, sin necesidad de acostarse y levantarse horas antes?
3. Que programas, actividades o terapias se podrían plantear para disminuir el estrés en personas con problemas?
4. Que porta alimento podríamos construir para que la comida este siempre fresca y en buena temperatura en todo momento?
5. Que controles se pueden plantear para que los automóviles disminuyan las emisiones de gases contaminantes al medio ambiente?
6. Como hacer un morral ergonómico que nos ayude a mejorar la columna en vez de empeorarla?
7. Como disminuir el alto índice de calor de la sala de tecnología sin necesidad de cambiar el tejado?
8. Cómo hacer para que los pupitres adopten una mejor comodidad?
9. Como mejorar la calidad de los audífonos para no hacer daño a nuestros oídos.
10. Que alternativas y soluciones se pueden plantear para que los estudiantes no se desconcentren fisilmente en el estudio.
11. Que aparato como un rayo laser podríamos construir para que nos ayude a cortar la madera más fisilmente.
12. Como imponer medidas para que los estudiantes no lleguen tarde a clase.
13. Qué soluciones se pueden implantar en la institución para hacer mas fácil el borrado del tablero.
14. Que campañas se pueden hacer para concientizar a los jóvenes de la institución para que sean más aseados especialmente en los baños y evitar los malos olores.
15. Qué medidas se pueden tomar para el alto consumo de licor en los jóvenes de la institución.
16. Que planes podemos implantar para que los hogares y domicilios sean mucho más seguro.
17. Como podemos ayudar a los estudiantes de institución para un mejor aprendizaje en matemáticas e ingles.
18. Como solucionar la problemática de los estuantes que rallan las paredes o pupitres de la institución.
19. Como mejorar la comodidad de los anteojos haciéndolo mas útiles.
20. Que dispositivo se puede crear para recoger mas fácilmente las hojas de los arboles.
21. Que se puede crear para que los alimentos no contengan tanta grasa.
22. Como hacer que las personas discapacitadas aprendan las actividades que realizamos las personas sin discapacidades con mayor facilidad.
23. Como hacer que las personas lleguen mas rápido a sus casas y o trabajos con mayor rapidez.
24. Como hacer que las traperas se puedan lavar con facilidad y que queden completamente limpias sin tener que hacer tanto esfuerzo en la institución.
25. Que se puede construir para solucionar la problemática que tiene el rio marinilla para que no se desborde.
26. Que podemos hacer para que los descansos sean más largos y podamos descansar mas para las horas de clase.
27. Que método podemos utilizar en la actualidad para evitar que contaminen los ríos y tratar de descontaminar el rio marinilla.
28. Que capacitaciones se pueden dar en los jóvenes del colegio para que se disminuya el índice de violencia.
29. Que se puede realizar para que no allá tanta inseguridad en los medios de transporte actuales.
30. Que acción se puede realizar para mejorar las copias que se realizan en la institución.
lunes, 9 de febrero de 2009
PACTO DE CONVIVENCIA
1. Solo son usuarios del aula de computadores los estudiantes matriculados, coordinadores, profesores y directivos.
2. Hacer buen uso de la sala de computadores, tratando con delicadeza los computadores y muebles.
3. Ser responsable con los horarios de trabajo, para no desordenar la clase si llegamos tarde.
4. Si en un tiempo libre algún estudiante necesita el aula deberá pedir permiso en coordinación.
5. Al encontrar un computador malo deberá informar al monitor o docente encargado para arreglarlo el responsable deberá responder
6. Solo se utilizara el aula con fines académicos y máximo dos personas por computador
7. Cuando el docente tenga que salir deberá informar al monitor.
8. Informar de inmediato al encargado de la sala si hay algún problema
9. Trabajar y dejar trabajar
10. El encargado de la sala no debe responder por objetos perdidos así que se debe tener cuidado
11. Respetar la clase.(no comer, no gritar, etc.)
martes, 27 de enero de 2009
CONSULTAS
1.1 que es información cientifica
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Además, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.
2.1 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 1
Concebir la
idea a investigar PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 2
Plantear el problema a investigar:
• Establecer los objetivos de la investigación.
• Desarrollar las preguntas de investigación.
• Justificar la investigación y su viabilidad. PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 3
Elaborar el marco teórico.
Revisión de la literatura:
• Detección de la literatura
• Obtención de la literatura
• Consulta de la literatura
• Extracción y recopilación de la información de interés
Construcción del marco teórico PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 4
Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativay hasta qué nivel llegará. PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 5
Establecer las hipótesisy/o preguntas de investigación
Detectar las variables
Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmente las variables PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 6
Seleccionar el diseño apropiado de investigación:
• Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
• Diseño no experimental PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 7
Selección de la muestra:
• Determinar el universo
• Extraer la muestra PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 8
Recolección de los datos:
• Elaborar el instrumento de medición y administrarlo
• Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
• Codificar los datos
• Crear un archivo que contenga los datos PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 9
Analizar los datos
• Seleccionar las pruebas estadísticas
• Elaborar el problema de análisis
• Realizar los análisis PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 10
Presentar los resultados
• Elaborar el reporte de investigación• Presentar el reporte de investigación
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y fidedigna (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
Para obtener algún resultado de manera clara y precisa es necesario aplicar algún tipo de investigación, la investigación esta muy ligada a los seres humanos, esta posee una serie de pasos para lograr el objetivo planteado o para llegar a la información solicitada. La investigación tiene como base el método científico y este es el método de estudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar los resultados experimentales y teóricos.
Además, la investigación posee una serie de características que ayudan al investigador a regirse de manera eficaz en la misma. La investigación es tan compacta que posee formas, elementos, procesos, diferentes tipos, entre otros.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. Para todo tipo de investigación hay un proceso y unos objetivos precisos.
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que hacen accesible el objeto al conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito del trabajo investigador.
2.1 PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 1
Concebir la
idea a investigar PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 2
Plantear el problema a investigar:
• Establecer los objetivos de la investigación.
• Desarrollar las preguntas de investigación.
• Justificar la investigación y su viabilidad. PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 3
Elaborar el marco teórico.
Revisión de la literatura:
• Detección de la literatura
• Obtención de la literatura
• Consulta de la literatura
• Extracción y recopilación de la información de interés
Construcción del marco teórico PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 4
Definir si la investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativay hasta qué nivel llegará. PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 5
Establecer las hipótesisy/o preguntas de investigación
Detectar las variables
Definir conceptualmente las variables
Definir operacionalmente las variables PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 6
Seleccionar el diseño apropiado de investigación:
• Diseño experimental, pre-experimental o casi experimental
• Diseño no experimental PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 7
Selección de la muestra:
• Determinar el universo
• Extraer la muestra PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 8
Recolección de los datos:
• Elaborar el instrumento de medición y administrarlo
• Calcular la validez y confiabilidad del instrumento de medición
• Codificar los datos
• Crear un archivo que contenga los datos PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 9
Analizar los datos
• Seleccionar las pruebas estadísticas
• Elaborar el problema de análisis
• Realizar los análisis PASOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA ED 830 • Dr. Edgardo José Avilés-Garay Tomado de: Hernández Sampieri, R., et al. (1998). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill Interamericana.
Paso 10
Presentar los resultados
• Elaborar el reporte de investigación• Presentar el reporte de investigación
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
